Σε κρίσιμο σημείο βρίσκονται Υπουργείο Παιδείας και Βουλή σε σχέση με το σχέδιο αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, καθώς οι συνδικαλιστικές οργανώσεις πιέζουν έντονα, απειλώντας με δυναμικά μέτρα αν δεν ικανοποιηθούν τα αιτήματά τους. Θεωρούν ότι το προτεινόμενο πλαίσιο δεν ανταποκρίνεται στις προσδοκίες τους, ενώ το κείμενο έχει ήδη κατατεθεί ενώπιον της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας για περαιτέρω εξέταση.

Το σχέδιο αξιολόγησης αποτελεί χρόνιο ζήτημα για την εκπαιδευτική κοινότητα, με τη συζήτηση να έχει ανοίξει επισήμως στη Βουλή από τον περασμένο Ιούνιο, όταν το Υπουργείο Παιδείας κατέθεσε την πρότασή του. Η υπουργός Παιδείας, Αθηνά Μιχαηλίδου, είχε επισημάνει τότε πως το ισχύον πλαίσιο είναι αναχρονιστικό, καθώς παραμένει αμετάβλητο εδώ και μισό αιώνα, διαιωνίζοντας στρεβλώσεις. Όλες οι εμπλεκόμενες πλευρές αναγνωρίζουν την ανάγκη αλλαγής, ωστόσο διαφωνούν ως προς τον τρόπο εφαρμογής της.

Από την πρώτη συζήτηση στη Βουλή, οι εκπαιδευτικές οργανώσεις εξέφρασαν έντονη επιφύλαξη απέναντι στην κυβερνητική πρόταση και ζήτησαν τη συνέχιση του διαλόγου. Η Επιτροπή Παιδείας αποδέχθηκε το αίτημα και κάλεσε Υπουργείο και οργανώσεις να επανέλθουν στο τραπέζι, αυτή τη φορά με το νομοθέτημα ήδη κατατεθειμένο.

Κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού, υπήρξαν συνεχείς επαφές μεταξύ της υπουργού και των συνδικαλιστών, οι οποίες οδήγησαν σε συγκλίσεις σε ορισμένα σημεία, χωρίς ωστόσο να καλυφθούν πλήρως οι διαφωνίες. Το Υπουργείο Παιδείας διατήρησε τις «κόκκινες γραμμές» του, υπογραμμίζοντας ότι οποιαδήποτε υποχώρηση θα αλλοίωνε τη φιλοσοφία του νέου συστήματος. Όπως δήλωσε η κα. Μιχαηλίδου, «οι κόκκινες γραμμές ορίζονται από το επιστημονικό και παιδαγωγικό πλαίσιο του νέου συστήματος· στόχος είναι η εφαρμογή ενός σύγχρονου, αξιόπιστου μοντέλου, χωρίς εκπτώσεις».

Το βασικό σημείο αντιπαράθεσης αφορά τον ρόλο του διευθυντή στην αξιολόγηση των εκπαιδευτικών. Το Υπουργείο επιμένει στη διατήρηση της πρόνοιας, ενώ οι οργανώσεις ζητούν την πλήρη απόσυρσή της, θεωρώντας την ακατάλληλη.

Η αδιαλλαξία της κυβέρνησης οδήγησε σε έντονες αντιδράσεις, με τις συντεχνίες να απειλούν με κινητοποιήσεις αν δεν αποσυρθεί το νομοσχέδιο. Παρά τις δημόσιες δηλώσεις τους υπέρ του διαλόγου, οι εκπαιδευτικοί ζητούν τώρα την παρέμβαση του Προέδρου της Δημοκρατίας, καλώντας τον να παρακάμψει την υπουργό και να αποσύρει το κείμενο.

Τα κόμματα προ των ευθυνών τους

Η συζήτηση αποκτά πλέον πολιτικές διαστάσεις, καθώς η Βουλή εισέρχεται σε προεκλογική περίοδο. Οι βουλευτές καλούνται να ξεκαθαρίσουν αν θα αναλάβουν το πολιτικό κόστος μιας σύγκρουσης με τους συνδικαλιστές ή αν θα επιλέξουν να παρατείνουν τη διαδικασία μέχρι τη διάλυση της παρούσας σύνθεσης τον Απρίλιο. Σε αυτή την περίπτωση, το θέμα θα περάσει στα χέρια της νέας Βουλής.

Οι επόμενες εβδομάδες προμηνύονται κρίσιμες για την παιδεία. Το Υπουργείο Παιδείας ενδέχεται να βρεθεί ενώπιον της πρώτης σοβαρής κρίσης της θητείας Μιχαηλίδου ή, αντιθέτως, να επιτύχει την προώθηση μιας ακόμη σημαντικής μεταρρύθμισης στον χώρο της εκπαίδευσης.